Версия для слабовидящих

Назад

 Дополнительная профессиональная образовательная программа

(повышение квалификации)

«БУХГАЛТЕР ГОСУДАРСТВЕННОГО (МУНИЦИПАЛЬНОГО) УЧРЕЖДЕНИЯ»

 

Пояснительная записка

Согласно Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» существует отдельный вид образования – дополнительное. Развитие дополнительного профессионального образования в современных условиях характеризуется массовым внедрением инноваций (например, сетевые формы реализации образовательных программ, использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, расширение общественного (профессионально - общественного) участия в оценке деятельности и управлении образовательными организациями и многое другое).

Дополнительное профессиональное образование является основой непрерывного образования взрослых и направлено на обеспечение изменяющихся потребностей экономики необходимыми компетенциями через их развитие и углубление в рамках имеющихся профессий и видов деятельности, а также через формирование совершенно новых компетенций, необходимых для осуществления новых видов деятельности.

Бухгалтерская отчетность в государственных (муниципальных) учреждениях меняется в связи с введением новых Федеральных стандартов учета и отчетности. Бухгалтерам требуется большая и планомерная работа по подготовке перехода на применение новых Федеральных стандартов. Ранее действовавшие стандарты утрачивают силу, обязательны к применению новые Стандарты.

Дополнительное профессиональное образование финансируется работодателем или самими обучающимися, чем обуславливается существенное повышение требований к его качеству, поскольку наряду с общими критериями на первый план выходит удовлетворенность требований потребителя. Эти особенности и потребности учтены в образовательной деятельности ООО «Технологии успеха» (далее - Общество). Повышаются требования к качеству образования, эффективности образовательной деятельности.

Дополнительная профессиональная образовательная программа (повышение квалификации) «Бухгалтер государственного (муниципального) учреждения» (далее-Программа) составлена на основании профессионального стандарта «Бухгалтер», (регистрационный номер 54154, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21.02.2019 №103н). В содержании Программы, образовательном процессе реализации Программы Общество основывается на следующих нормативно-правовых актах: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»; локальном нормативном акте Общества - Положение о разработке и реализации дополнительных профессиональных образовательных программ ООО «Технологии успеха», утвержденное Приказом директора ООО «Технологии успеха» от 06.06.2018 № 37.

Структура Программы включает цель, планируемые результаты обучения, учебный план, содержание (рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей)), организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты (часть 9 статьи 2 Федерального закона N 273-ФЗ). Учебный план Программы определяет перечень, трудоемкость, распределение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации. Учебный план Программы утверждается Приказом руководителя Общества.

Календарный учебный график-обучение по программе осуществляется в течение всего календарного года, по мере набора группы.

Слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, лица, осваивающие программы профессионального обучения.

Общество осуществляет обучение по Программе на основе Договора об оказании образовательных услуг, заключаемого со слушателями и (или) с физическим или юридическими лицами, обязующимися оплатить обучение слушателя.    

  

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Реализация Программы направлена на:

• совершенствование у слушателей профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации и /или формирование новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, и /или повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в области планирования, учета и отчётности, финансового анализа, бюджетирования и управления бюджетными потоками;

• формирование документированной систематизированной информации об объектах бухгалтерского учета в соответствии с законодательством Российской Федерации и составление на ее основе бухгалтерской (финансовой) отчетности, раскрывающей информацию о финансовом положении экономического субъекта на отчетную дату, финансовом результате его деятельности и движении денежных средств за отчетный период, необходимую пользователям этой отчетности для принятия экономических решений;

• обеспечение соблюдения единых требований формирования финансовой отчетности. 

1.2. Планируемые результаты освоения программы

Слушатель в результате освоения программы должен обладать и качественно повысить следующие профессиональные компетенции:

*          общекультурные:

-      способность к коммуникации в устной и письменной форме для решения задач межличностного и культурного взаимодействия;

-      способность к саморазвитию и самообразованию;

-      способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности;

-      способность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения и переработки информации;

*          общепрофессиональные:

-      владение законодательной нормативно-методической базой по бюджетному планированию, бухгалтерскому (бюджетному) учету, организации контроля и анализа деятельности учреждения, способность ориентироваться в правовой базе смежных областей;

-      владение навыками обработки документов на всех этапах деятельности специалиста, систематизации и архивного хранения документов;

-      способность осуществлять деловое общение, владения навыками взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;

*          профессиональные знания:

-      систему нормативного регулирования бухгалтерского учета государственных учреждений;

-      структуру бюджетной системы РФ;

-      последние важные изменения законодательства;

-      положения и инструкции по организации бухгалтерского учета, правила и принципы бюджетного учета в казенных, бюджетных учреждениях и автономных организациях;

-      порядок оформления бухгалтерских операций и организацию документооборота по участкам учета, списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь, приемки, оприходования, хранения и расходования денежных средств, товарно-материальных и других ценностей, проведения аудиторских проверок;

-      формы первичных документов и регистров бухгалтерского учета с учётом ввода новшеств;

-      порядок и сроки предоставления бухгалтерской (бюджетной) финансовой отчетности;

-      экономика, организация труда и управления.

*          профессиональные умения:

-      отражать на счетах бюджетного учета хозяйственные операции по каждому объекту учета;

-      вести учет основных средств, вложений в нефинансовые активы;

-      вести учет нематериальных активов;

-      отражать хозяйственные операции по учету готовой продукции на счетах бюджетного учета;

-      отражать операции по учету расчетов с подотчетными лицами;

-      исправлять ошибки, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами.

1.3. Категория слушателей

При реализации Программы учитываются следующие требования к поступающему на обучение:

• направление учреждением специалиста, работника бухгалтерской, экономической службы на обучение. Заявка на обучение осуществляется в свободной форме;

• направленность (профиль) имеющегося профессионального образования (бухгалтерская, экономическая).

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются: лица, имеющие среднее специальное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

• область и/или опыт профессиональной деятельности (бухгалтерская/экономическая);

• занимаемая должность (главный бухгалтер, бухгалтер, экономист, специалист финансовых и бухгалтерских служб, аудитор).

Программа предназначена для главных бухгалтеров, бухгалтеров, экономистов, руководителей и специалистов планово-экономических и контрольных служб, работающих в органах государственной (муниципальной) власти, финансово-контрольных органов и в государственных (муниципальных) учреждениях.

1.4. Трудоёмкость обучения

Нормативная трудоёмкость обучения по каждой Рабочей программе, входящей в указанную Программу (повышения квалификации) не менее 16 часов, включая все виды учебной работы слушателя. Академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

Слушатели в рамках Программы имеют возможность прослушать один или несколько отдельных её компонентов (Рабочих программ учебных курсов) в зависимости от спецификации, направленности, заявки работодателей.

1.5. Форма обучения.

Форма обучения – очная, очно-заочная, очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

1.6. Форма аттестации.

Освоение программы завершается итоговой аттестацией в форме внутреннего мониторинга в форме «устный опрос» и (или) «тестирование в электронном виде».

Конкретная форма итоговой аттестации устанавливается Рабочими программами учебных курсов Программы.

 1.7. Форма документа

Форма документа, выдаваемого по результатам освоения любой из частей (Рабочей программы учебного курса) Программы - Удостоверение о повышении квалификации.

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа реализуется через реализацию Рабочих программ учебных курсов, модулей по разным направлениям профессиональной деятельности бухгалтера: по бухгалтерской (финансовой) отчётности, по изменениям в учёте, по учету материальных запасов, основных средств, по формированию учетной политики учреждения и др. Содержание каждого учебного курса (модуля) отражается в Рабочей программе курса. Рабочая(ие) программа(ы) учебного курса включает: содержание, трудоёмкость, форма обучения, форма и примерные вопросы итоговой аттестации, учебно-методическое и информационное обеспечение Рабочей программы.

Рабочая программа учебного курса представлена отдельными материалами.

Структура и содержание Рабочих программ курса, дисциплины (модуля) определяются с учетом необходимости достижения целей и результатов обучения в целом по Программе. При посещении слушателями отдельного(ых) курса(ов) планируемые результаты освоения Программы будут соответствовать планируемым результатам конкретного курса, указанных в соответствующих Рабочих программах.

Содержание курса, дисциплины (модуля) структурировано по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий (лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер- классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, практики, выполнение итоговой работы и другие виды учебных занятий и учебных работ), перечень видов и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей.

Учебный план Программы включает перечень учебных курсов, трудоёмкость, видов деятельности обучающихся и формы контроля (аттестации) по учебным курсам.   

Учебный план на каждый учебный год утверждается Приказом Директора (руководителем) Общества, исходя из потребностей обучающихся, актуальности учебного курса и др. данных.

Содержание Программы учитывает профессиональный стандарт «Бухгалтер», (регистрационный номер 54154, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21.02.2019 №103н).

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Организационно-педагогические условия реализации программы

Для реализации данной образовательной программы приглашаются педагогические работники. «Педагогический работник» - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности (ч.21 ст.2 № 273-ФЗ). Педагогические работники (лекторы) для данной Программы должны соответствовать определённому уровню:

• практикующие бухгалтеры или аудиторы;

• имеющие практический опыт в области бухгалтерского учёта и налогообложения;

• имеющие опыт преподавательской, консультационной деятельности в области бухгалтерского учёта и налогообложения;

• авторы публикаций в профильных изданиях, книг по данной тематике.

 3.2. Материально-технические условия реализации Программы

Наименование специализированных помещений	Вид занятий	Наименование оборудования, программного обеспечения
Конференц-зал	Лекции	Стационарный мультимедийный комплекс, состоящий из проектора, экрана, ноутбука с установленным программным обеспечением: операционная система Microsoft Windows 10, офисный пакет Microsoft Office 2016, архиватор 7-zip, антивирус Kaspersky Endpoint Security.
Рабочее место обучающегося	Лекции с применением дистанционных технологий	Аудиовизуальные технические средства (вебинарная площадка)

 3.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение Программы

В целях обеспечения реализации Программы слушатели имеют возможность пользоваться библиотекой, в том числе печатными и электронными материалами (Федеральный закон № 273-ФЗ, ст.23, ч.3).

Перечень учебных пособий, методических материалов, раздаточный материал разрабатывается педагогическими работниками (лекторами) и указывается в Рабочих программах Программы.

 

4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Система оценки качества освоения слушателями Программы осуществляется в виде контроля результатов обучения (итоговой аттестации) по каждому учебному курсу (Рабочей программе). Преподаватель по каждому курсу (Рабочей программе) самостоятельно устанавливает средства и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций (типовые задания, контрольные работы, тесты). Рекомендуемые перечень вопросов для итоговой аттестации представлен в Рабочих программах учебных курсов Программы.

Оценка качества освоения учебных курсов (рабочих программ) в составе Программы проводится в форме внутреннего мониторинга качества образования в «форме устного опроса».

Оценка качества освоения Программы проводится в отношении соответствия результатов освоения Рабочих программ заявленным целям и планируемым результатам обучения соответствующих Рабочих программ. Объектом контроля является умение применять различные навыки в решении профессиональных задач; достижение заданного Программой уровня владения компетенцией. Критерии оценки знаний и умений слушателей должны устанавливаться в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке, с учётом характера изучаемых дисциплин, а также цели программы повышения квалификации.

Критерии оценки качества освоения Программы, учебных курсов:

«зачет» - 60% и более правильных ответов при устном опросе, посещение лекции, самостоятельное изучение методических материалов лектора, участие в дискуссии.

Рекомендуемые перечень вопросов для итоговой аттестации представлен в Рабочих программах учебных курсов Программы.

 

5. СОСТАВИТЕЛИ ПРОГРАММЫ

Опальский Александр Юрьевич-эксперт по бюджетному учету, член Комитета ИПБР по бухгалтерскому учету в государственных (муниципальных) учреждениях, аудитор. Автор книг и статей по тематике бухгалтерского учета и отчетности в бюджетных учреждениях, автор курса лекций «Бюджетный учет и бюджетная отчетность учреждения» (г. Москва).

Плавник Радион Борисович -консультант по бюджетному учету, член Международного института сертифицированных бухгалтеров и финансовых менеджеров. Автор статей по тематике бухгалтерского учета и отчетности в бюджетных учреждениях, автор курса лекций по бюджетному учету и бюджетной отчетности учреждений (г. Москва).